2주 1 2강에서 평생교육의 철학적 기초와 인간에 대한 이해를 학습했습니다. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하고 인문주의 인본주의 진보주의 행동주의 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오. (2024)

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본문내용

1.서론
평생교육은 학교의 정규교육을 제외한 학력보완교육, 직업능력 향상교육, 성인기초, 문자해득교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 뜻한다. 오늘날 배움에는 끝이 없다. 라는 말이 있다. 21세기 현대사회는 역동적인 사회다. 그래서 현재 평생교육의 중요성이 나날로 강조되고 있다. 평생교육은 개인의 삶의 질과 경쟁력 향상은 물론이고 수준 높은 시민의식 형성에 있어서도 큰 의의를 지니고 있다.
2.본론
2-1. 평생교육이란?
“평생교육"이라는 용어가 1967년 유네스코 성인교육회의에서 제안된 개념이다. 이 이전에는 평생교육이라는 용어가 따로 존재하지 않았지만, 최근에는 평생교육에 대한 연구가 활발해지고 있으며, 현대사회에서는 평생교육을 통해 학교 교육만을 받는 것이 아니라, 지식과 기술의 발전으로 인해 새로운 기술과 지식을 습득해야 한다는 필요성이 제기되고 있다. 따라서, 평생교육은 현대사회에서 중요한 개념으로 자리 잡고 있으며, 우리나라에서도 평생교육을 강조하는 방향으로 나아가고 있는 추세다.
2-2. 평생교육의 철학적 기초에 대해 설명하시오.
철학의 중요성
교육실천의 이해
어떤 철학을 바탕으로 현상을 이해하느냐에 따라서 상이한 실천내용과 방법이 나타난다.
오늘날 평생교육실천의 궁극적 의미 이해는 다음과 같이 설명할 수 있다.

참고문헌

참고문헌
배을규(2006) 성인교육의 실천적 기초, 학지사
유현옥(2004) 평생학습 사회에서의 교육철학의 역할과 과제
존 듀이(2005) 철학적 탐구와 교육

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인문주의 ,인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 기초 중 자신의 철학적 성향은 어느 쪽에 더 가까운지와 어떤 평생교육 방법을 선택하는 것이 더 효과적일지에 대해 기술하십시오 본 문평생교육은 인간의 삶 전반에 걸쳐 지속적인 학습과 발전을 추구하는 철학적인 개념이다. 이러한 평생교육의 철학적 기초에는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론의 철학적 성향이 있다. 인문주의는 인간의 자아성찰과 인간성에 대한

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